پروپوزال بررسی رابطه هوش هیجانی با ارتباطات اثر بخش مدیران مدارس دخترانه مقطع متوسطه در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
پروپزال کارشناسی ارشد شامل:
مقدمه و بیان مساله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف اصلی و فرعی پژوهش
سوالات پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
پیشینه پژوهش
طرح پژوهش
جامعه و نمونه پژوهش
روش نمونه گیری
ابزار های پژوهش
روش جمع آوری داده ها
روش تجزیه و تحلیل داده ها
منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA
فایل به صورت ورد و با فرمت doc می باشد و قابل ویرایش می باشد.
قسمت هایی از پروپزال:
اهداف مشخص تحقیق (شامل اهداف آرمانی، کلی، اهداف ویژه و كاربردی):
هدف آرمانی:
ارائه ی راهکارهایی برای بهبود ارتباطات اثربخش با بهره گیری از هوش هیجانی در مدیریت مدارس .
هدف کلی: شناسایی ارتباط هوش هیجانی با ارتباطات اثربخش مدیران مدارس دخترانه مقطع متوسطه شهرستان اردبیل.
اهداف ویژه:
- شناسایی ارتباط بعد درون فردی با ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل.
- شناسایی ارتباط بعد قدرت سازگاری با ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل.
- شناسایی ارتباط بعد خلق و خوی عمومی با ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل.
- شناسایی ارتباط بعد میان فردی با ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل.
- شناسایی ارتباط بعد کنترل فشار روانی با ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل.
- شناسایی رابطه بین ویژگی های جمعیت شناختی (سن، تحصیلات،...) مدیران با هوش هیجانی و ارتباطات اثربخش آنان.
سؤالات و فرضیههای تحقیق(مطابق با اهداف تحقیق):
فرض اهم: بین هوش هیجانی و ارتباطات اثربخش مدیران مدارس دخترانه مقطع متوسطه اردبیل رابطه وجود دارد.
فرضیه های اخص:
بین بعد درون فردی و ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل رابطه وجود دارد
بین بعد قدرت سازگاری و ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل رابطه وجود دارد.
بین بعد خلق و خوی عمومی و ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل رابطه وجود دارد.
بین بعد میان فردی و ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل رابطه وجود دارد.
بین بعد کنترل فشار روانی و ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل رابطه وجود دارد.
بین ویژگی های جمعیت شناختی (سن، تحصیلات،...) مدیران با هوش هیجانی و ارتباطات اثربخش آنان رابطه وجود دارد.